Didactisch Coachen Academy - Professionalisering in het Onderwijs

Wat is didactisch coachen?

Didactisch Coachen: Motivatie voor leren, reflectie en groei

Didactisch Coachen is een krachtige werkwijze die bijdraagt aan actieve, gemotiveerde leerlingen door het stellen van de juiste vragen, het geven van specifieke feedback en het benadrukken van hun kwaliteiten. Dit gedachtegoed zorgt voor betere leerprestaties, stimuleert ook de sociaal-emotionele groei van leerlingen en bevordert een groter
verantwoordelijkheidsgevoel. Bovendien beoogt Didactisch Coachen de samenhang en samenwerking binnen onderwijsteams te versterken. Ons gedachtegoed is zowel wetenschappelijk onderbouwd als in de praktijk bewezen.

Ontwikkeling pedagogische en didactische vaardigheden
Hogere leerprestaties door lesgeven vanuit hoge verwachtingen
Verbetering van basisvaardigheden
Vermindering van werkdruk
Evidence-informed werken en het creëren van een feedback en verbetercultuur
Bevordering van zelfregulerend leren
Sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen
Effectieve toepassing van directe instructie

Ons uitgangspunt is dat mensen en organisaties zich van nature willen ontwikkelen. Wij bouwen voort op wat er al is, gebruikmakend van de talenten die mensen en organisaties hebben. Daarom staan bij ons de wensen en onderwijsidealen van de school en de professional zelf centraal.

Wij zijn creatief in het zoeken naar wegen om die te realiseren. We leveren degelijk werk, met aandacht voor zowel de inhoud van de gewenste verandering als het proces om daar te komen. In onze visie is organisatieverandering niet mogelijk zonder persoonlijke en professionele verandering en ontwikkeling.